300e-learning sur étagère
150 vidéos-learning sur étagère
7 catégories
thématiques
Maitriser les conditions de réussite d’un feedback
Par ses deux dimensions, à la fois humaines et régulatrices, le feedback permet d’instaurer une dynamique positive et efficace
Les styles de management
Il existe plusieurs styles de management, plus ou moins adaptés en fonction des situations rencontrées, des individus auxquels
Les risques psychosociaux
On qualifie de « risques psychosociaux » (ou RPS) les éléments qui portent atteinte à l'intégrité physique et à la santé
Se synchroniser avec son client
Entrer en contact avec un interlocuteur est un exercice difficile, tant dans la communication que dans l’appréciation objective
Les réseaux sociaux
Avec la démocratisation du web et d'Internet, les réseaux sociaux se sont largement développés. Ainsi, les trois quarts des ut
Se préparer mentalement pour atteindre ses objectifs
« Quand on veut, on peut »… Nous avons tous des exemples des limites de cette phrase, que ce soit dans le domaine personnel ou
Les outils collaboratifs
Le mode de travail a considérablement changé ces dernières années. Organisation à distance, besoin de réactivité immédiate
Se préparer et prospecter efficacement
La prospection, c'est la recherche de nouveaux prospects pour en faire des clients potentiels. Prospecter, c’est donc souvent pa
Se préparer à négocier
« Celui qui oublie de se préparer se prépare à se faire oublier » dit l'adage. Tel un sportif, un bon négociateur doit se
Les dernières études ont prouvé que la réussite d’un parcours de formation distanciel dépend majoritairement de l’ingénierie pédagogique.
C’est cet ingrédient qui justement dosé, permet de garantir le niveau de concentration et de motivation des apprenants, le suivi durable du parcours & la mise en pratique.
Nos ingénieurs pédagogiques s’appuient sur une « recette magique », le Training Design®.
Cette griffe pédagogique unique, issue des dernières recherches en neurosciences et pédagogie 3.0, permet de :
- Prioriser les contenus pédagogiques
- Rythmer la formation
- Positionner l’apprenant en acteur responsable de sa formation.
Alors n’hésitez pas à faire appel à eux pour :
- Vous accompagner dans l’ingénierie pédagogique de vos premiers contenus de formation, afin d’être en mesure de le faire en autonomie par la suite
- Créer sur mesure des modules e-learning